- EAN13
- 9782725629490
- ISBN
- 978-2-7256-2949-0
- Éditeur
- Retz
- Date de publication
- 09/04/2010
- Collection
- RESSOURCES FIC
- Nombre de pages
- 88
- Dimensions
- 28 x 19,7 x 0,9 cm
- Poids
- 322 g
- Langue
- français
- Code dewey
- 376
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Un ouvrage pratique, prêt à l'emploi, à utiliser en complément des manuels usuels de mathématiques, qui répond à une forte demande des enseignants en faveur d'outils complémentaires en géométrie.
Cet ouvrage, actualisé pour être conforme aux programmes 2008, est un outil complémentaire qui propose aux enseignants 36 fiches photocopiables conçues pour permettre à l'élève de passer progressivement d'une reconnaissance perceptive des objets à une étude fondée sur le recours aux instruments de tracé et de mesure.
Les fiches présentent au recto, des exercices de géométrie de difficulté progressive et articulés autour des 5 périodes de l'année scolaire ; au verso, des aides à la réalisation des exercices et des activités d'approfondissement permettant de pratiquer une pédagogie différenciée.
Les activités poursuivent les objectifs suivants :
reconnaître des droites parallèles ;
vérifier la nature d'une figure plane simple ;
décrire, identifier, reproduire une figure ;
nommer les solides droits ;
compléter une figure par symétrie axiale ;
tracer une figure en suivant des consignes. La réalisation de ces activités amène les élèves à travailler avec soin et précision, à s'approprier le vocabulaire spécifique, à expliciter leurs démarches et à émettre des hypothèses.
Un guide pédagogique précise les compétences et les objectifs visés et propose des déroulements de séances et des prolongements possibles, ainsi que les corrigés de toutes les activités.
Cet ouvrage, actualisé pour être conforme aux programmes 2008, est un outil complémentaire qui propose aux enseignants 36 fiches photocopiables conçues pour permettre à l'élève de passer progressivement d'une reconnaissance perceptive des objets à une étude fondée sur le recours aux instruments de tracé et de mesure.
Les fiches présentent au recto, des exercices de géométrie de difficulté progressive et articulés autour des 5 périodes de l'année scolaire ; au verso, des aides à la réalisation des exercices et des activités d'approfondissement permettant de pratiquer une pédagogie différenciée.
Les activités poursuivent les objectifs suivants :
reconnaître des droites parallèles ;
vérifier la nature d'une figure plane simple ;
décrire, identifier, reproduire une figure ;
nommer les solides droits ;
compléter une figure par symétrie axiale ;
tracer une figure en suivant des consignes. La réalisation de ces activités amène les élèves à travailler avec soin et précision, à s'approprier le vocabulaire spécifique, à expliciter leurs démarches et à émettre des hypothèses.
Un guide pédagogique précise les compétences et les objectifs visés et propose des déroulements de séances et des prolongements possibles, ainsi que les corrigés de toutes les activités.
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