Je hais les pédagogues. L'école pourra-t-elle éviter une nouvelle guerre de religion ?

Le processus de refondation provoque des bouleversements profonds, que le
corps enseignant avait, pour partie, anticipes, et dont la necessite est plus
ou moins admise. Il est pourtant profondement divise, depuis 30 ans au moins,
entre reformistes et partisans de la tradition, entre "pedagogues" et
"Republicains".
La violence des debats sur l'ecole egale parfois celle qui prevalait avant la
Saint-Barthelemy ou apres la revocation de l'edit de Nantes ! Pascal Bouchard
interpelle ici vigoureusement tous ceux qui s'imaginent detenir la verite. Il
commence par les pedagogues, qui ne comprennent rien a l'hostilite qu'ils
suscitent, qui evitent meme de s'interroger sur les causes profondes des
attaques qu'ils subissent. Ils y verront peut-etre une dangereuse collusion
avec leurs adversaires, venue d'un auteur qu'ils considerent comme un des
leurs, et qui est de leurs amis. Ce livre deplaira plus encore aux anti
-pedagogues, dont il denonce le manque de serieux, y compris de ceux qui se
reclament de la philosophie ou de la recherche scientifique, et parce qu'il
fait le travail theorique qu'ils se gardent bien d'entreprendre. Car cette
querelle revele les fondements anthropologiques de notre ecole, et du metier
d'enseignant. Depuis quelques annees, des evolutions profondes, souterraines,
sont en cours, et semblent renvoyer au passe les vieux antagonismes. Le parti
de la reforme a une fenetre d'opportunite, et beneficie d'un relatif et
fragile consensus. Mais les braises sont encore chaudes. Ce livre ouvre donc
des pistes de reflexion pour que nous echappions a une nouvelle guerre de
religion. La premiere porte sur l'organisation de notre systeme scolaire, et
la seconde amorce une revolution democratique. L'ecole est au fondement de
notre societe, en meme temps qu'elle en est le reflet et qu'elle en est le
fruit. On ne peut la " refonder " sans remettre en cause notre systeme
politique...